Wyznaczamy wzór hydratu

Uczniowie klasy 3b na zajęciach laboratoryjnych podczas lekcji z chemii HL doświadczalnie wyznaczali wzór empiryczny hydratu siarczanu(VI) miedzi(II). Było ogniście! Zobaczcie sami :)

Czytaj więcej
Różowo mi! Czyli miareczkowanie z fenoloftaleiną

Uczniowie klasy 3b na zajęciach laboratoryjnych eksperymentalnie wyznaczali stężenie kwasu etanowego w occie spożywczym, wykorzystując przy tym metodę analityczną uwielbianą przez wszystkich, czyli miareczkowanie! Punkt końcowy miareczkowania wskazywała zmiana barwy wskaźnika - fenoloftaleiny z bezb…

Czytaj więcej
Eksperymentalne wyznaczanie wzoru hydratu

Dziewczyny z 3b na lekcji chemii poznały tajniki wyznaczania wzory hydratu w sposób doświadczalny. Tym samym rozwinęły swoje umiejętności praktyczne laboratoryjne i podniosły swoje kompetencje w zakresie analizy danych i formułowania wniosków, a także ewaluacji własnej pracy.

Czytaj więcej
Wyznaczanie wzoru empirycznego hydratu

Grupa chemii HL z klasy 3b na zajęciach laboratoryjnych z chemii wyznaczała doświadczalnie liczbę cząsteczek wody w hydracie siarczanu(VI) miedzi(II). W czasie zajęć uczniowie ważyli hydrat przed ogrzewaniem w płomieniu palnika, a następnie po odparowaniu całej wody ważyli sól jeszcze raz. Z różnicy…

Czytaj więcej
Badanie właściwości chemicznych wodorotlenków

Na zajęciach doświadczalnych z chemii klasa 1c przeprowadziła szereg doświadczeń mających na celu zbadanie właściwości chemicznych wodorotlenków, a konkretnie zbadała za pomocą różnych wskaźników odczyn ich roztworów oraz wykazała właściwości zasadowe i amfoteryczne wybranych wodorotlenków, przeprow…

Czytaj więcej